科学研究报告,科学研究报告(精华十二篇),教学研究报告

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在我校开展“信息技术与学科整合研究”一年的时间里，主要举措如下：

1.强化教师培训

（1）加强教师教育教学观念的更新

学校定期不定期选派中青年教师进行培训，通过转变他们的教学思维观念来辐射其他教师。还可以聘请知名学者来传授经验，使教师亲身感受先进的教育教学思想。加大对教师业务素质的培训，将教育观念的转变与教研活动相结合。

（2）加强对教师整合技能的培训

整合是一项系统工程，它包含了许多内容，因此，各校要通过各种途径和方法加强这方面的培训。我校不仅对现代教育技术设备的使用技能进行培训，还采用集中讲解和个别辅导相结合的方法，分阶段对教师进行软件学习培训，逐步使教师掌握计算机基础知识、一些基本软件的操作方法。学校重点对教师进行课件开发的培训，使教师掌握一些基本课件制作软件的使用方法，如flash、powerpoint、方正奥思等，达到教师能根据教学需要自制课件的水平。

2.培养学生的信息素养，提高学生的信息技术操作和应用能力

通过信息技术课，使学生学会编辑、处理、上网查询、选择、下载信息、媒体制作甚至简单的程序设计，为学科整合提供技术保证。利用开放的资源，给学生提供更多的亲自动手实践操作的机会。同时教师要指导学生有针对性地提高能力。

3.鼓励教师撰写信息教育与学科整合的论文

广大教师踊跃参与，有多篇论文在省市区获奖。

4.提倡教师自制多媒体教学课件，并运用于教学实践

多媒体教学手段的介入，大大提高了教学效率，起到很好的教学辅助作用。我校教师积极制作多媒体课件，曾有多名教师的课件在市级课件大赛中获得一等奖的好成绩。

二、主要共识

经过一年的理论和实践研究，我们对于教育技术与学科整合的诸多问题达成了如下理论性共识：

1.整合的核心

在开始的时候，我们都会开设信息技术必修课，但其教学只被限制在计算机技能和知识上。为了用计算机促进教学，需要将其作为初升高的考试科目。目前，信息技术教育不断发展，教育部在21世纪初就将《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》颁布出来，纲要中指出对中小学生的信息素养进行培养就是当前中小学信息技术教育的主要目标，其将信息道德、信息能力、信息常识以及信息意识都纳入其中，

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1. 考察结束后开学第一周提交社会实践活动调查报告， 同学们应充分运用所学专业基础理论知识， 结合自 己的调查经历和调查资料， 进行比较深入的分析和总结。

2. 调查报告要有独立的见解， 重点突出、 条理清晰， 字数不少于 3000 字。

3. 调查报告的资料应该真实， 内容应简明扼要， 应与所学专业内容相关，能反映出调查单位的情况及本人调查的情况、 体会和感受。

4. 调查报告由封面、 正文和附录构成， 各部分要求如下： ( 1) 封面反映小组调查的基本信息， 按统一制定的格式填写。

( 2) 正文内容须包含以下几个方面： ①调查目 的; ②调查地点介绍; ③调查内容、 过程和完成的任务; ④调查收获、 体会和建议。

⑤调查报告应该内容真实， 要有观点， 有分析， 结构严谨、层次清晰、 文理通顺、 行文规范。

调查报告正文结构安排上没有固定写法, 但一般应涵盖到上述要点，

试举一例， 仅供参考， 具体行文结构安排结合各自 调查对象和内容不同自 行安排，

不必局限于此： 关于(× × × ×) 的调查报告 前言(主要介绍社会调查活动的基本情况， 包括社会调查的时间、 地点、 方式、 内容及过程等)

三、 建议(或对策) 结语 附录 [1]问卷调查表及问卷结果统计 [2]访谈提纲及访谈过程记录 [3] 5. 调查报告的格式要求 ( 1) a4 纸打印， 页边距上、 下各 2. 5cm, 左、 右各 2cm; 字体。

( 2) 页眉： 宋体、 小五、 居中; 页脚： 正文页码， times new roman， 小五、 居中; 封面不编页码。

( 3) 正文： 宋体， 小四， 行间距 1. 5 倍行距。

二、 调查报告写作格式和要求 ( 一) 标题。

一种是规范化的标题格式， 即“主题” 加“文种” ， 基本格式为“× × 关于× × × × 的调查报告” 、 “关于× × × × 的调查报告” 等。

另 一种― ―正副标题结合式， 如《高校发展重在学科建设× × × × 大学学科建设实践思考》 等。

( 二) 社会调查报告要求学生根据所在专业、 调查目 的和调

大家都说，只有亲身实践过才能发现真理。所以，当我们要向领导汇报工作时，写报告已经成为了我们日常生活中的常态。那么，要怎样才能写好报告呢？如果您还需要更多关于“研究性报告”的相关推荐，可以参考下面给出的建议。建议您收藏这篇文章，这样您就可以随时回顾！

指导教师：

研究课题：关于修正液对人体的危害

课题组组长：

课题组组员：20xx届高一(2)班、

调查时间：20xx年12月30日

调查方法：问卷调查法、查阅资料法

调查对象：身边的同学

调查目的：了解修正液对人体的危害，同学们对修正液的认知程度课题组成员：、

一、研究性学习开展的背景

报社研究调查表明，许多经常使用修正液的同学，均出现了许多不适的症状，严重的还出现了短暂性的休克，可同学们却不知道修正到底是由何成分组成，对人体又有什么危害，由于这个东西我们都经常会使用，却又缺乏正确认知;所以，我们提出了关于修正对人体的危害研究这一课题。

二、研究性学习小组成员分工：

负责收集资料、写报告、负责进行问卷调查负责照相

三、研究的目标与内容

通过对修正液的毒性研究，总结出其对人体的危害，并向同学们宣传，让同学们对其有正确的认知、了解及能正确的使用。

①、涂改液成份：

我们组通过查找资料知道涂改液中主要含钛白粉和有机溶剂。以前涂改液中有机溶剂包括甲基环己烷、三氯乙烷、三氯乙烯、四氯乙烯、三氯甲烷、甲苯、对二甲苯、苯及苯的同系物和卤代烃等化学物质，现在的涂改液中有机溶剂主要含甲基环己烷和苯及其同系物等。除此之外，涂改液中还含有铅、镉、汞等对人体有害的化学物质。

②、成份效果图：略

③、毒素

涂改液之所以有害，是因为它是一种化学的合成物，这里面危害性比较大的首先是：对二甲苯，长期的使用可以对肝脏、肾脏等等造成长期的慢性的危害，甚至于有的少数的孩子还会引起像白血病等等症状。其次是各种各样的卤化烃。包括二氯乙烷，三氯乙烷、四氯乙烷等等，这些化合物对眼睛有很明显的刺激，经常使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别的还会造成恶心、呕吐、浑身不舒服，甚至于造成一些更严重的长期的危害，干得快是涂改液的一个优点，因为它里面含有挥发性很强的有机烃类物质，也正因为如此，它对孩子的五官会造成更加明显的损害，加强了它的毒性渗透。

三氯乙烷：

三氯乙烷(trichloroethane)也称甲基氯仿(methylchloroform)，是一种

对于结束的一项工作任务,我们都需要做好撰写报告的准备，通过报告可以减少工作的方向性错误。一份优秀报告应该要包含哪些方面呢？您可以从以下内容中查找到涉及“教学研究报告”相关的资料，如果你觉得这个信息对你有益可以把它推荐给你的朋友们！

一、研究意义和现状

(一)研究意义和应用价值

据调查：高达90%的大学生喜欢流行音乐而不喜欢古典和民族音乐，在课堂和课余与他们交流时发现，许多学生喜爱音乐，也仅仅停留在一些肤浅、粗俗的流行音乐，对高雅音乐缺乏兴趣，对课堂上所播放和讲解的一些古典音乐，他们认为是过时、老土的，对音乐的理解和认识较为浅薄和单一。而在当今的社会文化环境方面，存在许多不利于音乐艺术教育发展，不利于青年学生音乐素养提高的因素。一些传媒的误导，造成了不良的文化环境，严重的冲击着学校正常的、健康的艺术教育，对青年学生产生了极为消极的影响，导致部分青年学生审美素质低下，良莠不辨，美丑不分。因此如何如何利用流行音乐为手段来提高他们对音乐学习的兴趣进而提高音乐教育的成效具有重要的现实意义

(二)研究现状

目前有关流行音乐方面的刊物和资料已有不少，已经出版的有关中国当代流行音乐发展、记录、呈现流行音乐发展史料特点的成果有：汉唐文化公司组织撰写的《十年中国流行音乐纪事》，金兆钧著《光天化日下的流行亲历中国当代流行音乐xx年》，付林编著的《中国当代流行音乐xx年》等几部专著。

在金兆钧的《光天化日下的流行亲历中国当代流行音乐xx年》一书中，作者以中国当代流行音乐发展的亲历者、策划者、重要乐评人的身份优势，对中国当代流行音乐的发展进行了富有特色的、史论相结合的写作。他用了近两年的时间，对流行音乐圈子里的词曲作家、制作人、乐手、歌手做了大量的采访，拥有几百个小时的录音资料。

和《光天化日下的流行亲历中国当代流行音乐xx年》一书相似，流行音乐圈中的`作曲家付林也以一名中国当代流行音乐发展中的重要亲历者、参与者身份编著了《中国流行音xx年》一书。该书以年代更替为序，以大事记的形式，对中国当代流行音乐发展的脉络，在一定程度上进行了梳理。该书与上述两部著作，在史料上可以互为补充。值得一提的是，这部著作不仅对中国当代流行音乐的发展迸行了线性描述，更为难得的是，该书每一个章节都专设一节，简单介绍当时流行音乐发展所处的社会文化大背景，并且每一章也设有小结。对这一时期流行音乐